Instruktor  Piotr Opolski

Szachy, to królewska gra, która uczy koncentracji i logicznego myślenia, pobudza i rozwija strategiczne działania. Cechy, które wyrabia gra w szachy pozwalają łatwiej radzić sobie z różnymi problemami, tak w szkole jak i w życiu. Chcąc wszystkim dzieciom i młodzieży umożliwić poznanie tej wspaniałej gry zorganizowaliśmy SZKÓŁKĘ SZACHOWA, do której serdecznie zapraszamy. W programie zajęć m.in. zgłębianie tajników gry w szachy, zdobywanie umiejętnosci rozgrywania partii na zegar, analiza mistrzowskich partii szachowych.

INTERNETOWA STRONA: www.szachylubartow.republika.pl

• Poniedziałek godz.17:00 -19:00 – koło dla początkujących. Nauka gry w szachy od podstaw, zarówno dla najmłodszych (ukończone 6 lat) jak i starszych dzieci
• Czwartek godz. 16:00 -18:00 – koło dla średnio zaawansowanych.

(ostatni czwartek danego miesiąca)

• Piątek godz. 17:00 – 22:00 – koło dla seniorów. Spotykają się tu szachiści z wszystkich zajęć. Młodzież ma możliwość zasięgnąć porad i zagrać z „weteranami”, którzy uczestniczą w turniejach zarówno amatorskich jak i zawodowych. „Aby grać coraz lepiej, trzeba grać z coraz lepszymi” W ostatni piątek każdego miesiąca odbywają się rozgrywki Lubartowskiej Ligii Szachowej w której grają zarówno dzieci, młodzież jak i dorośli

W Lubartowskim Ośrodku Kultury rozgrywane są cykliczne turnieje szachowe. W marcu – Mistrzostwa Powiatu w Szachach o Puchar Starosty Powiatu Lubartowskiego, w maju – Miejski Turniej Szachowy o Puchar Burmistrza Miasta Lubartów, w grudniu – Ogólnopolski Turniej Szachowy o Puchar Lubartowskiej Spółdzielczości – Memoriał Ryszarda Czermińskiego. Ostatnia jego edycja zgromadziła rekordową frekwencję. Blisko 130 osób. Ponadto odbywają się zarówno w ferie jak i w wakacje amatorskie turnieje dla dzieci i młodzieży.

Szachy odgrywają istotną rolę w nabywaniu i kształtowaniu wielu umiejętności wykorzystywanych przez człowieka w ciągu całego życia. Wprowadzenie nauki gry w szachy w młodszym wieku szkolnym wpływa wszechstronnie na rozwój uczniów. Dzieci uczące się grać w szachy dostrzegają w nich przede wszystkim rozrywkę, nie zdając sobie sprawy, że bawiąc się drewnianym wojskiem, uczą się i doskonalą swoje umysły. Grając w szachy, musimy przestrzegać pewnych określonych zasad i reguł. Każdy szachista musi więc wykazać się zdyscyplinowaniem ale i wyobraźnią. Biorąc pod uwagę powyższe, można określić w jakich płaszczyznach szachy wpływają na rozwój psychiczny i intelektualny dziecka:

• Rozwój zainteresowań – dziecko poznaje nową dyscyplinę, której istotą jest samodzielne, logiczne rozumowanie, łączące poszczególne elementy wiedzy w jedną harmonijną całość;
• Aktywność twórcza – specyfika gry w szachy wyklucza odtwórcze traktowanie tego zagadnienia. Wszelkie próby bezmyślnego naśladownictwa skazane są na niepowodzenie. Dziecko samo kreuje wydarzenia na szachownicy i ponosi za nie odpowiedzialność;
• Rozwijanie pamięci i uwagi – główną umiejętnością w szachach jest zdolność zreasumowania każdej pozycji w sposób dynamiczny, w kategoriach najważniejszych jej elementów. Cała szachownica zostaje ukształtowana w przestrzenno-czasową postać, czyli wzorzec. Towarzyszy temu rozwój wyobraźni wzrokowej i koncentracji;
• Myślenie logiczno-wyobrażeniowe – ludzie myślą czasami za pomocą wyobrażeń, które są obrazami psychicznymi rzeczywistych doznań zmysłowych i ten właśnie rodzaj myślenia gra szachowa rozwija najpełniej;
• Rozwój pozytywnych sfer osobowości – szachy wykształcają poczucie obiektywizmu, uznawanie prawd innych ludzi, uczą tolerancji i reakcji na niepowodzenia;
• Konsekwencja i wytrwałość w działaniu – dzieci mające styczność z szachami, zupełnie inaczej podchodzą do porażek. Zazwyczaj ponownie starają się rozwiązać określony problem i czynią to aż do skutku, podczas gdy ich rówieśnicy bądź rezygnują z wykonania zadania, bądź też obniżają sobie skalę trudności;
• Aspekty wychowawcze – można je rozpatrywać w kategoriach kary i nagrody. Czymże innym jak nie karą jest przegrana? W dodatku wymierzona natychmiast i adekwatnie do czynu. To samo można powiedzieć o nagrodzie, jaką bez wątpienia jest dla młodego człowieka zwycięstwo, osiągnięte dzięki sile własnego umysłu.

Czymże wiec są szachy? W naszym rozumieniu to nic innego, jak narzędzie stymulujące rozwój emocjonalny i intelektualny dziecka, kształtujące jego osobowość i pozwalające na rozwój twórczego potencjału, który drzemie w każdym młodym człowieku.